| Календарь |
| « Май 2024 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
| Статистика |
Онлайн всего: 2 Гостей: 2 Пользователей: 0 |
|
| МКДОУ "Детский сад № 509" |
 |
Задание 1. Родителям рекомендуется:
- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи и фрукты;
- обратить внимание на следующие признаки овощей и фруктов: цвет, форму, вкус;
- по возможности рассказать и показать ребенку, где и как растут овощи и фрукты, что можно приготовить из овощей и фруктов (суп, салат, винегрет, варенье…).
Задание 2. Игра «Большой— маленький»
огурец — огурчик,
помидор —
перец –
капуста–
картошка –
лук –
горох –
яблоко – яблочко
лимон –
апельсин –
банан –
абрикос –
мандарин –
слива –
груша –
Задание 3. Игра «Один — много»
Огу¬рец — огурцы,
помидор —
тыква –
кабачок –
баклажан –
яблоко – яблоки
лимон –
апельсин –
банан –
абрикос –
мандарин –
слива –
груша –
персик –
фрукт –
Задание 4. Игры «Назови цвет», «Назови форму».
Морковь (какая?) — оранжевая,
Лимон (какой?) — ...
Огурец (какой?) —,
Слива (какая?) — ...,
Картофель (какой?) – …,
Капуста (какая?) – …,
Свекла (какая?) – …,
Яблоко (какое?) – …,
Банан (какой?) – …
Персик (какой?) – … .
Задание 5. Нарисовать или вырезать картинки с изображением овощей и вклеить их в тетрадь.
Задание 6. Составить рассказ по плану:
- что это?
- какого цвета?
- где растет?
- какой на вкус?
- какой формы?
- что из него можно приготовить?
Звукопроизношение: Звук [А].
Задание 1. Дай характеристику звуку [А].
Задание 2. Подбери и назови картиночки, в названии которых есть звук [А].
|
|
|
